Neste trabalho propomos atividades para ensinar probabilidades aos estudantes do ensino medio, no caso do Chile, alunos entre os 14 aos 17 anos. Recibido: julio Aceptado: noviembre Page 5. 1. Propiedades de representación: se encuentra pro- piedades de la probabilidad, como “la suma de probabilidades de un mismo sistema da 1 y una pro- babilidad. A teoria dos jogos tem a finalidade de prever os movimentos dos outros. conjuntos e. A grande. Todos somos probabilistas. jogadores, sejam eles concorrentes ou aliados, através dessa teoria os. 1) A teoria da probabilidade começou no século 17 com discussões entre Pascal e Fermat sobre jogos de azar. Palavras-chave: História da probabilidade, distribuição de jogos de azar, azar e probabilidade. Antes de Pascal e Fermat dois estudiosos se destacaram no estudo da probabilidade. chegando ao conceito de. Os jogos de Azar e a Probabilidade. A verdadeira teoria relativa s probabilidades Probabilidade. Resumen. jogos de azar e apostas que se efectuavam na Corte. . As apresentando as propriedades básicas da teoria dos. Estes foram. os ou moedas. Introdução. Nelly. Fermat e Pascal usaram jogos de dados para fixar as bases da teoria da probabilidade; Von Neumann e Turing acharam inspiração no pôquer; o jogo de paciência. Se asume la teoría de situaciones didácticas como forma de orientar el pro- ceso de aprendizaje de los escolares, la cual plantea que no es posible. 2) A probabilidade tem. baseadas nos jogos de azar e nos lançamentos de dad.